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Expertos en educación de todo el país comenzaron a trabajar en la formulación e implementación de cambios dentro del actual régimen secundario.
Lo que se pretende, en concreto, es mejorar los niveles de aprendizaje y evitar o disminuir la deserción que se está produciendo en estos momentos.
El consejero escolar, Roque Costa, que está trabajando en el proyecto, habló con LA PALABRA sobre el tema y anticipó los posibles cambios.
“El principal problema que hoy tenemos dentro de la educación, radica en el nivel secundario”, advirtió.
“La tan mentada inclusión que se propició tiempo atrás, que por supuesto no está mal, desbordó el nivel medio e hizo que la calidad educativa se volviera deficiente”, admitió.
“Por lo tanto es necesario repensar la escuela secundaria”, insistió.
“Garantizar inclusión, pero también calidad”, enfatizó.
“No podemos permitir que los chicos salgan del secundario sin los conocimientos básicos, tal como lo reflejó la última evaluación que se hizo”, advirtió.
Al respecto, como informó LA PALABRA, en Lobos 4 de cada 10 jóvenes salen del colegio secundario sin los conocimientos mínimos y esenciales en matemática.
En lo que se está pensando
En particular, sobre los cambios en estudio, el Lic. Costa adelantó que “existen muchas propuestas”.
Entre otras, por ejemplo, bajar de 6 a 3 años la enseñanza media, eliminar ciertas materias y propiciar que los profesores permanezcan más tiempo en la escuela.
“Es necesario que el alumno pase más tiempo con el mismo profesor, que genere la misma empatía y vínculo que en la escuela primaria mantenía con su maestra”, explicó.
“Hoy, en el secundario actual, el alumno tiene 12 profesores a los que ve 2 horas por semana, no pudiendo generar empatía con ningún de ellos, que es primordial para el aprendizaje. Lo emocional tiene mucho que ver para que el alumno aprenda”, explicó.
Proyecto para terminar con los profesores “taxi”
“Es muy importante también, dijo el Lic. Costa, que los docentes pasen más tiempo en la misma escuela”.
Al respecto, precisó, los cambios en estudio buscan poner fin a los denominados profesores “taxis”, “que dan dos horas en una escuela, dos en otra y otras dos más en otra”.
“Hay que trabajar en otro sistema, que garantice docentes por cargo. El profesor tiene que concentrar las 4, 6, 8 ó 10 horas diarias que tiene, en el mismo colegio. No puede correr de un colegio a otro. No le sirve al chico ni al propio docente”, defendió.
Materias que se podrían dejar de dar
En este sentido informó Costa que en lo que se está pensando es en reducir la cantidad de conocimientos que se dictan.
“Es un punto sobre el que existe bastante coincidencia. En general la idea de 12 materias por año no va más”, adelantó.
“En este aspecto, dijo, se está trabajando en un plan que contemple el dictado de conocimientos básicos, pero por áreas y no por materias”.
“El alumno no puede tener dos horas de matemática, dos de lengua, dos de sociales y dos de actividad física el mismo día. Al final de la jornada, es muy poco lo que le puede llegar a quedar”, admitió.
Tutorías en horas de clases
Otro tema que también se está analizando, dijo Costa, es la inclusión en el próximo secundario de docentes tutores dentro del propio aula
Detalló el consejero escolar que “el proyecto apunta a tenerlos presentes en la misma clase, no en horario a contraturno como pasa ahora, que estigmatiza al alumno o hace que directamente no vaya”.
“El tutor tiene que estar en la clase, acompañando al alumno con dificultades. Esto es importante para ese alumno pero también para el resto, porque evitará que por cuatro o cinco chicos que no entienden, el profesor titular tenga que atrasar o parar la clase”, explicó.
Pupitres y pizarrones ¿qué hacemos con ellos?
Finalmente, adelantó Costa, otra modificación en estudio es la disposición dentro del aula de elementos tradicionales, como los famosos pupitres y pizarrones.
Dijo que las aulas deben ser más “descontracturadas”. “El maestro en el frente, escribiendo en el pizarrón y dándole la espalda a los alumnos, no va más. Hay que pensar otra educación, con clases más informales, acordes a los tiempos que corren”, indicó.
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